С точки зрения кибернетики - перевод объекта какой-то системы в качественно новое состояние или изменение этого состояния для достижения целей системы. Необходимым условием осуществления процесса:
1) субъект
2) объект
3) отношение
Предметное поле - социальное управление, то есть управление, в котором субъект-объектные отношения складываются между людьми. Государственное управление - процесс создания целей направленного взаимодействия субъекта и объекта управления ради достижения социально-значимых результатов.
Сущность социального управления раскрывается через триаду свойств:
1) целеполагание
2) организация
3) регулирование
Социальное управление, субъектом которого является государство, осуществляющее управленческую деятельность в установленном правовом порядке и есть государственное управление.
Если субъектом является орган местного самоуправления, то самоуправление будет называться муниципальным, а если управляет предприниматель - менеджмент. Государственное управление представляет собой разновидность социального управления, субъектом которого являются органы государственной власти и их должностные лица, а объектом - общественные процессы и отношения.
Всякая система управления имеет как субъективную и объективную природу и может быть рассмотрена только с учетом многоуровневых взаимодействий со средой.
Субъект определяет характер управленческого воздействия, а объект воспринимает осуществление этого воздействия. К перечню объектов государственного управления относят социально-экономические процессы, общественные институты, различные социальные группы. Объектом управленческого воздействия может являться не только внешний (к субъекту) элемент, но и любая составляющая самого субъекта.
В ходе воздействия субъекта на объект реакция последнего может быть различна. Случаи обратной связи, вызванной реакцией объекта на воздействие государственного управления или добровольного участия населения в государственных мероприятиях - партиципация. Специфика задач социального управления неразрывно связана с реконструкцией управленческой деятельности.







Стиль изложения понятен, хотелось бы прочитать весь текст лекции